Introducción


Este taller se encontraba inactivo aproximadamente desde hace 12 años, en cuanto a las actividades del área de artes gráfica; si bien cuenta con una infraestructura espacial cómoda, y algunos equipos, la falta de mantenimiento ha llevado a estos equipos a ser casi inoperante.

Para su reactivación inmediata se ha implementado un taller por extensión acreditable que permita iniciar a muy bajo costo sus actividades, si bien estas se están realizando costeada por los equipos e instrumentos del docente y colaboración de los alumnos, es un primer paso en este proceso de recuperación que nos hemos propuesto.

A corto plazo iniciaríamos actividades en 2 fases a través de dos talleres.

1-Papel, reciclaje y encuadernación
2-Grabado y estampación artesanal


Las actividades generadas en este Taller Gráfico están dirigidas a los futuros docentes de UPEL- IPC, puede igualmente aplicarse a docentes en ejercicio, profesionales y personas en general. Se ofrece como actividades que fortalecen la formación integral y la sensibilidad social del futuro profesional de la docencia. Fomentando una conciencia ecológica del uso del papel y sus derivados y promoviendo una cultura conservacionista, principalmente en lo que se refiere a los materiales bibliográficos en las bibliotecas, unidades educativas y ámbito personal y familiar


Los participantes podrán a su vez transformarse en promotores y promotoras multiplicadores del saber en diferentes espacios como Liceos, Escuelas Técnicas, Tecnológicos y Universidades.


Taller 1

PAPEL ,RECICLAJE,Y

ENCUADERNACION

En la actualidad este taller se está realizando como una actividad de extensión acreditable

PROPÓSITOS:

· Concientizar sobre el gasto de papel y la necesidad de reciclar este recurso
· Fomentar una cultura del reciclaje para ser utilizada en la restauración y

encuadernación de material bibliográfico
· Sensibilizar la conservación del material bibliográfico en los centros

de estudios y en ámbito familiar
· Incentivar la creatividad a través de los diferentes usos y productos que se pueden

• EL PAPEL
• LA ENCUADERNACION
  
  
  Taller 2
  GRABADO Y ESTAMPACION ARTESANAL
• 
  PROPÓSITOS:
  
  · Incentivar la creatividad a través del conocimiento de las diferentes técnicas de grabado y estampación artesanal
  · Producir materiales gráficos en diferentes técnicas de grabado y estampación :
  
  Monotipo
  Punta seca
  Agua fuerte
  Colografia
  
  
  

EL PROGRAMA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL PEDAGÓGICA LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN

ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN ACREDITABLE

DENOMINACIÓN:
Papel, reciclado, encuadernación artesanal , artística y restauración de libros
CÓDIGO: GGEN426
DEPARTAMENTO:
Arte
PROFESOR AUTOR:
Heler Hernández
Nancy Urosa



PROPÓSITOS:
· Concientizar sobre el gasto de papel y la necesidad de reciclar este recurso
· Fomentar una cultura del reciclaje para ser utilizada en la restauración y encuadernación de material bibliográfico
· Sensibilizar la conservación del material bibliográfico en los centros de estudios y en ámbito familiar
· Incentivar la creatividad a través de los diferentes usos y productos que se pueden realizar con papel


MOMENTOS DE LA ACTIVIDAD
TEÓRICO-EXPLICATIVO:
Exposición docente. (Pizarra y Marcadores Acrílicos / Uso de Video Bean).
Instrumentos y materiales:
Análisis y discusión grupal.
El papel y su uso en la historia
Considerar los costos de elaboración de pulpa de papel y su repercución en el medio ambiente
Mostrar los materiales e instrumentos para la elaboración de papel
El libro y sus partes
Materiales e instrumentos de encuadernación
Procedimiento o técnicas de encuadernación artesanal
Diagnóstico de las necesidades o problemas de restauración de libros, hojas sueltas y su encuadernación, que requieran ser atendidos por los participantes extensionistas en contextos educativos y comunitariuos
Generar una propuesta de restauración , encuadernación con materiales de reciclaje aplicando en los contextos institucionales y escolares



PREPARACIÓN O ENTRENAMIENTO:
· Acondicionamiento del taller para la realización de papel, la restauración y encuadernación.
· Prácticas de realización de papel con fibras naturales y con materiales reciclados
· Seleccionar material bibliográfico y copias personales

EJECUCIÓN O DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EXTENSIONISTA:
· Realizar las prácticas de restauración y encuadernaciópn con losmateriales seleccionados aplicando cada una de las técnicas, encolado, engrapado, cocido y entramado
· Utilización de los papeles realizados para la elaboración de tapas y guardas de los libros.
· Elaboración de un proyecto concreto con materiales bibliográficos concretos para ser elaborados en el ambiente de las instituciones y las comunidades


DIFUSIÓN INTRA O EXTRA UNIVERSITARIA:
· Recopilación e intercambio de experiencias
· Realizar un registro foto y video gráfico de las actividades
· Organizar una exposición con las imágenes fotográficas y con los objetos prouducidos, restaurados y encuadernados

• EVALUACION: TEÓRICO-EXPLICATIVO:
  
  PREPARACION O ENTRENAMIENTO:
  Elaboración de papeles con pulpa de materiales reciclados 10%
  Elaboraciónde paples con fibra vegetal 10%
  Elaboración de papeles marmoleados 10%
  Realizar 2 encuadernados con las técnicas: engomado y cosido.
  20% c/u

• EJECUCIÓN O DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EXTENSIONISTA:
  Restaurar 2 libros : del ambito familiar e institucional 15% c/u

NOTA: ESTE ES UN PLAN DE EVALUACION SUGERIDO EL CUAL PUEDE SER RECONFIGURADO POR CAMBIOS CONSENSUALES PROFESOR-PARTICIPANTES.